Abschlusstagung

27. – 28. April 2026
Pädagogische Hochschule Vorarlberg, Österreich

Final Results and Future Perspectives on PLC Facilitation.

Gemeinsam lernen – Wandel gestalten

PLGs als Motor der Schul- und Unterrichtsentwicklung

Ergebnisse des Erasmus+ Projekts LeaFaP


Wie können kooperative Entwicklungsprozesse an Schulen erfolgreich geleitet und begleitet werden? Nach intensiver, länderübergreifender Forschungsarbeit lädt das LeaFaP-Projektteam zur internationalen Abschlusstagung an die Pädagogische Hochschule Vorarlberg (Österreich) ein.

Das erwartet Sie

Freuen Sie sich auf ein hochkarätiges akademisches und praxisnahes Programm mit Expertinnen und Experten aus acht europäischen Ländern (Norwegen, Niederlande, Deutschland, Österreich, Italien, Spanien, Griechenland und Zypern):

Eckdaten zur Veranstaltung

Programm/Zeitplan


Planen Sie Ihre Teilnahme mit Hilfe des detaillierten Zeitplans. Das Programm enthält alle Keynote-Zeiten, Workshop-Beschreibungen sowie Informationen zur internationalen Podiumsdiskussion.



Book of Abstracts


Das „Book of Abstracts“ enthält detaillierte Zusammenfassungen aller Präsentationen und Workshops sowie biografische Informationen zu unseren internationalen Expertinnen und Experten aus ganz Europa.



Anmeldung


Wir freuen uns, Sie zur LeaFaP-Abschlusstagung begrüßen zu dürfen. Die Teilnahme an der Veranstaltung ist kostenlos. Bitte folgen Sie den untenstehenden Anweisungen, um sich Ihren Platz zu sichern – unabhängig davon, ob Sie persönlich vor Ort oder online teilnehmen.


Allgemeine Anmeldung (Alle Teilnehmenden)

Alle Teilnehmenden – einschließlich internationaler Gäste, Forschender und lokaler Praktiker:innen – müssen sich über unser zentrales Anmeldeformular registrieren. Dies stellt sicher, dass Sie Zugang zur Hybrid-Plattform und zum Übersetzungsservice erhalten. Bitte melden Sie sich über den QR-Code auf der linken Seite oder den untenstehenden Link an.



Wir freuen uns darauf, Sie in Feldkirch oder online zu begrüßen, um gemeinsam die Zukunft der professionellen Zusammenarbeit an Schulen zu gestalten.




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