Leading and Facilitating Professional Learning Communities
in Schools towards an Inquiry-based and Reflective Practice

Discover the Power of PLCs: Transform Your School’s Learning Experience!

#1

Initiation and Development

Establishing the project framework, developing online training materials, and organizing the first set of webinars and events for PLC leaders and facilitators.

#2

Implementation and Training

Launching online self-run training programs, conducting national and international hybrid events, and facilitating the application of new PLC concepts in schools.

#3

Evaluation and Dissemination

Assessing project outcomes, sharing results through scientific and educational channels, and expanding the network of connected institutions and educators for long-term impact.

Latest Post

We invite you to explore the outcomes of our Webinars  as part of our Erasmus+ project. These webinars were designed to share key findings and foster collaboration among educators and school leaders across different regions. Each session focused on various aspects of the project, including innovative approaches to Professional Learning Communities (PLCs) and inquiry-based practices in schools. Tailored to the national contexts of participating countries, the webinars encouraged cross-regional dialogue and provided a platform for exchanging experiences and adapting methodologies locally.

Download available: Presentation slides from the first series are available for download  below.


Austria & Germany (German)

Webinar 1

Die Präsentation zeigt, wie Professionelle Lerngemeinschaften (PLG) in Österreich und Deutschland wirksam geleitet und begleitet werden können. Im Fokus stehen Vertrauen, Reflexion, kollegiale Zusammenarbeit und zentrale Kompetenzen für nachhaltige Facilitation im schulischen Kontext.

Webinar 2

Die Präsentation zeigt, wie Professionelle Lerngemeinschaften (PLGs) im Lehramtsstudium zur Kompetenzentwicklung und kollaborativen Reflexion beitragen. Im Fokus stehen digitale Tools, Aktionspläne und strukturelle Begleitung durch Lehrende.


Greece (Greek)

Webinar 1

Η παρουσίαση εστιάζει σε βασικές έννοιες, ρόλους και δεξιότητες για την υποστήριξη Επαγγελματικών Κοινοτήτων Μάθησης (ΕΚΜ). Τονίζεται η σημασία της συνεργασίας, της αναστοχαστικής πρακτικής και της έρευνας στην εκπαιδευτική καθημερινότητα, καθώς και οι απαιτήσεις από τους/τις διευκολυντές/τριες. Παρουσιάζονται επίσης θεσμικές προϋποθέσεις, η ψηφιακή διάσταση και πρακτικοί τρόποι ενίσχυσης των ΕΚΜ στα σχολεία.


Spain (Spanish)

Webinar 1

La presentación explora el valor de las Comunidades Profesionales de Aprendizaje (CPA) para la formación de docentes y pedagogos/as. A través de testimonios de estudiantes y profesionales, se destacan prácticas de colaboración, indagación y reflexión, así como habilidades clave para la facilitación de grupos. Se enfatiza la importancia del diálogo, la inclusión y la construcción conjunta del conocimiento en contextos educativos.


Cyprus (Greek)

Webinar 1

Η παρουσίαση εστιάζει στον ρόλο των Επαγγελματικών Κοινοτήτων Μάθησης (ΕΚΜ) ως εργαλείο επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών στην Ευρώπη. Παρουσιάζονται βασικές αρχές, χαρακτηριστικά και προϋποθέσεις επιτυχημένων ΕΚΜ, οι ρόλοι των μελών (εσωτερικών και εξωτερικών), καθώς και οι προκλήσεις που προκύπτουν στην πράξη. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στον αναστοχασμό, τη διερεύνηση και την ανάπτυξη συλλογικής κουλτούρας μάθησης στα σχολεία.


Norway (Norwegian)

Webinar 1

Presentasjonen belyser hvordan gruppeledere kan bidra til å utvikle en profesjonell læringskultur i PLF-grupper. Den tar utgangspunkt i internasjonal forskning og vektlegger betydningen av refleksjon, systematisk utforsking, kollektiv læring og relasjonsbygging. Det stilles krav til fasilitatorens rolleforståelse, kommunikasjonsferdigheter og evne til å fremme kritisk dialog og bærekraftig samarbeid i gruppen.